未来网评：让书香墨韵陪伴青少年健康成长

       春色恰如许,未网读书正当时。花开伴随书声琅琅,评让陪伴春风吹拂阵阵墨香,第29个世界读书日如期而至。这是书香一个与书有关的日子,是一个与阅读有关的日子。书中装着的墨韵是世界,阅读触碰的是心灵。因此,青少这也是一个与认识世界、滋养心灵息息相关的年健日子。

　　还记得曾读过的康成书吗?小时候,我们在一篇篇课文中打下诚实、勇敢、未网坚强的评让陪伴人生底色;长大后,我们又在不同内容、体裁的书香书籍中获取知识、打磨心境。墨韵多少次,青少我们初读不知书中意,再读已是书中人;多少次,我们问渠那得清如许?为有源头活水来;多少次,我们眼前直下三千字,胸次全无一点尘。我们越来越明白,年健“阅读是人类获取知识、启智增慧、康成培养道德的未网重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。”

　　鱼离水则身枯,心离书则神索。对于青少年来说,读书有着更深沉而广远的意义。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,书籍就像是青少年成长的阳光和雨露,被书籍启智润心的孩子,一定是“腹有诗书气自华”的。通过阅读,能够让他们在智慧上“读书破万卷,下笔如有神”,在情操上“读书能养气,乃为善读书”。在读书中,一代又一代孩子悄然完成了逻辑思维的训练、见地视野的开拓、人文情怀的培养、大义小节的积累,学以益智、学以励志、学以立德、学以修身在他们身上得以显性呈现。

　　书籍是送给孩子最好的礼物。要想更精准巧妙地“送礼物”,则要与时俱进,不断创新阅读服务。从内容出发,需要在传承经典、绵延文脉的基础上守正创新,打造一批具有发展底色、时代特色的青少年读物;也要结合青少年的认知规律和身心发展特点,以及中小学生阅读能力分级标准指南,给不同年龄段的孩子提供有针对性的内容等等。于形式上创新,则可以充分利用日新月异的媒介技术,依托图书馆、博物馆等场景,打造有声读物、视频读物、AR读物等,创新表达,丰富供给。近期,由未来网举办的“悦读悦成长”主题读书活动,除了有“好书我领读”vlog、“图说好书”手绘插图等丰富的活动形式,还为孩子们精心推荐了一批优质书单,这对于提高广大青少年的阅读兴趣、吸引孩子们沉浸体验书香墨韵也大有裨益。

　　幼而学者,如日出之光。阅读的阳光应平等普照所有孩子,让每一棵小苗都能在春风化雨下茁壮成长。我们看到,近年来,“农家书屋”在全国各地如雨后春笋般涌现,生活在乡村里的孩子们也能够好读书、读好书;西部地区县级公共图书馆机构数量稳步上升,为更多青少年提供了宽敞明亮、“饱腹”又精致的“精神食堂”;随着互联网技术的广泛应用,阅读App遍地开花、线上读书课无远弗届,全国各地的孩子都能同读一本书、同上一节课。当孩子们能不断接受优质丰富的书籍的熏陶,即便他们身处发展水平不同的地区,也能拥有相同的“精神起点”。

　　今天是世界读书日,其实,每一天都应该是读书时。让阅读成为一种习惯,让书籍成为生活的伴侣,做到“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,就一定能拥有自己的“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”。期待每一位孩子都能在书海中遨游,积蓄茁壮成长、全面发展的力量,成就出彩的人生,也在新时代的广阔天地中奔赴更加光明的未来。(周燃)