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89.0%受访家长期待将心理健康教育融入日常教学

来源:b体育  更新时间:2024-07-18 20:04:55


近年来,青少年心理问题日益引人关注。家长将心中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com),期待对1000名家长进行的理健一项调查显示,预防学生心理健康问题,康教88.2%的育融受访家长认为加强美育、体育、入日劳动等教育重要,常教89.0%的受访受访家长期待学校将心理健康教育融入日常教学。

学习美术和音乐可以使人生更加丰富,家长将心有益于孩子身心健康

90后段洁欣小时候很喜欢弹钢琴,期待但一直没机会学,理健“我觉得学习美术和音乐可以培养孩子的康教创造力、想象力,育融扩展认知边界,入日对孩子的全面发展意义重大,也可以使人生更加丰富有趣,对孩子的身心健康有很大帮助”。

中国青少年研究中心副教授田宏杰认为,老师和家长应鼓励并支持孩子全面发展,一些在学习上缺少天赋的孩子,如果在美育、体育或人际交往上有天赋,也会有成就感。

预防学生心理健康问题,88.2%的受访家长认为加强美育、体育、劳动等教育重要,其中44.7%的受访家长认为非常重要。

福建福州某小学语文老师张琴说,现在的美育、体育教育有些和成绩挂钩了,或多或少给孩子造成了一些心理负担。她认为,虽然美育、体育非常重要,但应该当作兴趣去培养,陶冶孩子的情操,帮助他们完善人格,而不要太看重这方面的成绩。

田宏杰指出,青少年的心理健康出现问题与当前教育的功利化密不可分。如果孩子从小就被过于强调学习和成绩,其他方面的发展就可能被忽视,跟自然的接触,在家庭中获得的成就感、满足感都不足。如果在教育中又得不到成就感和对自我的认同,青少年的心理健康可能就会出问题。

近半数受访家长非常期待将心理健康教育融入日常教学

张琴说,孩子年龄大一些后,可能会把一些情绪藏在心里,如果家长和老师不主动与之沟通,就会不愿意说,一些问题就不容易被发现。

心理健康问题往往具有隐蔽性、突发性的特征。调查中,89.0%的受访家长期待学校将心理健康教育融入日常教学,其中48.5%的受访家长非常期待。

田宏杰感觉特别有必要将心理健康教育融入日常教学,但前提是教师的心理是健康的,同时具备心理健康教育的素养,知道如何教出健康的人。去年,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,里面涉及加强教师、家长的心理健康素养,不只是心理健康老师,所有教师都要提高个人的心理健康素养。

张琴说,有些孩子在初一和高一进入新群体时融入得慢一些,但这不属于障碍,可能是学生比较重感情,还停留在与之前同学的感情中,一旦融入新集体就会乐在其中。“我们在刚开学时,会教学生怎么调整心态应对新学期。”

段洁欣觉得,加强心理健康教育可以引导青少年多接触哲学,哲学能让人透过现象看到本质,比如一个人过得好不好,不取决于别人的评价。“孩子在学校里遇到不被理解的情况时,怎么做能够解开心结,哲学知识或许能有帮助。”

“我觉得一些青少年的心理问题是有共性的,学校可以排一些话剧、歌剧,把心理健康教育搬上舞台,演绎出来。”张琴认为,音乐和游戏疗法也是青少年心理健康教育不错的方式。

受访家长中,孩子处于小学及以下阶段的占29.8%,初中阶段的占16.1%,高中阶段的占15.9%,大学阶段的占35.3%,研究生及以上阶段的占2.9%。

(丁香雪钰对此文亦有贡献,应受访者要求,段洁欣、张琴为化名)

 


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